Mental Arithmetic Anzan 1.0
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关于 Mental Arithmetic Anzan
旨在改善4-12岁儿童的精神发展闪光心理算术安扎计划。程序的目的，儿童，计算器，纸铅笔算术操作快速而准确地没有头脑有他们。在开始该计划的理想年龄，孩子们开始识别4-5岁的数字。这一时期，心理算术的发展#351。Beyin 被确定为最适合 4-12 岁年龄组， 90% 的精神算术成为安扎闪光的一部分是该计划的理想时间. 这个词的起源来自希腊词算盘是阿博肯ABAX或'计数板或框架'可以表达为。 今天，在计算大约1000年前印第安人发现的数字时，全世界都开始使用这些标志。这些数字被认为是中国人在2400年算盘开发的，没有移动部件，第一个已知有一个原始的计算器。算盘计算器工具被认为是当今计算器和计算机的起源，有四个基本的数学运算：加法、减法、乘法和除法。 最有名的算盘形式（苏安潘）排列在一个长方形的ABAX珍珠的电线内延伸的框架，以及下降到在土地的凹槽以前由石头排列。4-12岁儿童的算盘心理教育今天已使用。算盘作为一种计数工具，虽然四次手术甚至继续发挥我们儿童教育的发展作用。Aritmetik情报操作，已经使用了几百年作为大脑发育的手段，使用算盘，并在这方面是更多的工作，第一次在远东，1980年开始在李。 幼儿的数量很难教授数字的概念和价值观，因此抽象的数字概念，以及儿童学习其价值观需要时间。 基于算盘的数字数据，以及具体的物体，安拉姆萨拉#351，根据脑力来计算它们。精神算术闪光计划和安扎大脑 işlemleştirmek 心理行动的数量是一个对整个智力能力产生积极影响以花费的过程。 心理算术FLASH Anza计划为儿童，高水平的高级计算能力，同时给予关注和关注的能力。 因此，左右脑儿童比别人发育，储存在更强、更快速的决策能力中，会有更快的反射能力。这样，儿童将提高他们的创造力，培养领导才能，以产生每个儿童中存在的潜力，这在很大程度上有助于儿童。 精神算术FLASHAnzas数学运算与程序一起进行，大脑右脑右半部分是视觉、情感、触觉功能的强大但很少使用的部分，并且远离想象的概念，并且不要忘记使数学操作的自动化触发。 小学学龄儿童;（考虑现有的培训计划）在4-12岁儿童中，由于难以理解数学运算，具体机智、学习方法基于抽象数学教学基础。 算盘和心理算术程序FLASH Anzac珠，孩子用数学概念掌握凝固过程更容易和更快学习和乐趣没有任何坚持和健忘的概念。 Anzac Flash 心理算术儿童算盘多步计算与程序作为视觉和触觉 somutla şt rd klar 成为一个有趣的游戏的操作。