See Me Go Potty - Pee Pee & BM 2.0.3
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关于 See Me Go Potty - Pee Pee & BM
看到我去波蒂 - 现在与尿尿和粪便！ 我们希望这有帮助！
独特，独特的有用，和特别有趣的便盆教练。
工作原理 1. 使用简单的菜单创建一个卡通头像，身体类似于你的孩子/孩子。 2. 让你的孩子反复播放 Go Potty 叙事， 显示他 / 她自己一步一步地成功地完成了使用便盆的整个过程。 3. 向你的孩子展示事故现场的叙述，教教什么是"事故"。
你会听到 "我做到了！
重要功能 包括15个可操作的便盆训练技巧：该应用程序包括有关准备、行为强化、行为塑造、何时继续与休息等的具体建议。 教学与积极的强化和乐趣： Go 波蒂场景结束与你的孩子的头像愉快地庆祝一个成功的 "我做到了！相比之下，事故现场以你的孩子的头像对"哦哦"感到失望而结束。 个性化和与运动学习的联系：孩子们立刻快乐地认识到自己的卡通自我，缩小了看着别人做某事和想象自己做某事之间的差距。大脑的补充运动区域（SMA）负责学习和规划运动行为（行动）。相当令人惊讶的是，神经科学家已经表明，想象自己做某事涉及类似的活动模式在SMA实际做。 视觉学习是强大的：这个程序是一个伟大的教学工具，通常发展的儿童以及儿童与发育迟缓和沟通障碍。布局是故意简单，没有分心。你的孩子的注意力将集中在他/她自己使用便盆。拥有"神经多样化"家庭的父母知道，我们依靠的教学技术来教导有发育迟缓的孩子，这些技巧也像我们典型的孩子一样具有魅力。尤其是自闭症谱系的许多孩子，都是视觉学习者，但视觉学习的力量当然并不局限于他们。 听觉学习和阅读（/写作）学习通过简单的叙事伴奏：动画伴随着一个简单的分步脚本，你的孩子可以很容易地采用和转移到现实生活。大多数便盆训练年龄的孩子还不能阅读;他们只会听到，然后模仿每个步骤的口头标签。然而，许多自闭症谱系的孩子，他们晚到便盆训练，也许能够提前认出视觉单词。3岁孩子也许能够"一读"，进一步强化行为序列。 背景 "看到我去波蒂"应用程序基于开发人员的经验便盆训练他们的三个孩子，并基于安（妈妈）的神经学专业知识（她拥有加州大学欧文分校神经生物学学习和记忆博士学位）。他们克服了便盆训练困难与孩子谁有一个沟通/自闭症谱系障碍，创造了一个逐步的动画幻灯片叙述，她去洗手间。她欣然将这个过程和词汇转移到现实生活中的厕所，并在几周内完全和成功地接受了便盆训练。当史密斯一家最小的（通常是正在发育的）女儿准备接受便盆训练时，他们正准备调整叙述，使其看起来像她，并想到，对于他们的长子（通常是发育中的儿子）来说，这样做是多么好，而儿子却完全反对这个过程。此外，他们意识到所有便盆培训家长和学龄前教师如何欣赏这个教学工具，并开始开发这个程序。
系统要求 此应用程序需要最新版本的 Adobe AIR。在 Android 市场搜索 "Adobe AIR"并免费安装。